“婆婆陪我去支教”：平顶山市实验中学朱颖

去年八月，获悉支教消息后，我做出了一个让同事和家人都想不到的决定：去。同事们听说后都很吃惊，并好心劝我：朱老师，你的孩子还那么小，还是别去了”。的确，当时的我刚休完产假，女儿才八个多月，还没有断奶！可我觉得自己是最合适的人选，因为在同事们中有的还很年轻没有结婚，正是谈恋爱的黄金期；有的孩子正上幼儿园初中，高中，确实离不开。记得《舌尖上的中国》有这样两句解说词：“不忘昨日的来处，认清明天的去向”。对我而言，昨日来自农村，明天我的去向已经认清，那就是到农村支教，为乡村教育尽一份绵薄之力，为那里的孩子们撑起一片蓝天。自结婚以来，我和婆婆生活在一起。在日常生活中，我尽力满足老人心理需求，一有时间就陪她聊天，遇到有分歧的事情，我总是心平气和地与她沟通交流、消除隔阂。每到婆婆生日及母亲节，我总是能提前想到，买些礼物送给她。所以，听说我要去到乡下去支教，老人开始不理解，但最终还是支持了我，并愿意随我一同前去。

秋季开学，我便与花甲之年的婆婆和刚满九个月的女儿提着大包小包，驱车赶到离市区90余公里的山村学校——鲁山县35中，开始了为期一年的“支教”生涯。

    之前，我想着近年来随着国家对农村教育的重视，能差儿到哪儿去，况且在那里还能欣赏迷人的自燃风光，吮吸到清新的空气，何乐而不为呢？但当走下车，环顾半山腰上的校园，一切都可以用“破旧”来形容，破旧的院墙是一堵灰砖烂瓦，破旧的校门是几根生锈的钢筋铁丝简单编织成的，破旧的四层教学楼透着苍凉，窗户锈迹斑斑，玻璃碎烂，教室的木门已是朽木堆积，只有残留的朱红的油漆还诉说着曾经的光华，破旧的操场上满是粗石细沙、尘土飞扬……怀抱着孩子，看看两鬓霜白的婆婆，感觉鼻子酸酸的。因为她们也要陪着我在这里苦苦地度过一年的光景。轻轻地贴着女儿的脸颊小声说着，“乖宝宝，理解妈妈，我们要一起加油啊！”

    一小间房子，两张“嘎吱”作响的旧床，三张破损的桌子，一堆春夏秋冬的衣服被子，各种生活用具，没有空调，没有暖气，夏天蚊虫肆虐，冬天呼呼的风从门缝直往里灌……说实话，心里着实有些后悔，罢罢，既来之，则安之。

    到校后接了九年级的语文课，因为咱当老师的干的是良心活儿。所以，面对一群毕业生，我不敢有丝毫马虎，每天都是精心备课、用心上课、课后反思、认真批改作业。教学中很多尴尬的事情还是接连不断地发生。自以为难易适中的问题，在循序善诱中，学生们却张口结舌，茫然不知，课堂气氛死气沉沉……

    怎么办？ 为了尽快适应学生，我就深入到他们中去了解情况。原来绝大部分都是留守孩子，长期养成了不好的学习习惯和生活习惯，导致他们遇事极易走极端，纪律散漫，上课不注意听讲，加上基础薄弱，作业不交，甚至中途随意辍学。这对以上情况，我及时调整教育思路和教学方法。课堂上，尽可能多地融入理想教育，帮助他们树立远大的理想及社会责任感，我常对他们说“十年长的大树总要比一年长的树苗更有用”；课下，教学生写周记，及时了解他们的思想动向并给予不同的留言。慢慢地学生们愿意敞开心扉，把自己的喜怒哀乐写在周记里与我分享。

关注每一个学生的心理，关爱每一个孩子的成长，是我支教工作的必修课。

学生张瑜彬，父母离异而且都在外打工，长期缺少父母关爱的他性格很内向，还特别敏感。有一次，在批改周记时，发现他不想上学了，还有自杀的念头！震惊之余，我赶紧在他的周记上写下两页言辞恳切的励志话语，而且每天上课都会提问他一些容易回答的问题，以增加他的学习信心；课下只要在校园里碰到他，我都会主动和他搭讪聊上几句。就这样，终于走出心理阴影的他脸上开始有了笑容，话语也多了起来，还在周记中写道“老师，我一定会快乐生活，不管成绩如何，我都会坚持把初中读完！”

去年11月底，因为另外一个班的语文老师休产假，我就承担起了两个班的课程，一周22节课，早读、午自习，晚自习，早晚饭后20分钟背书时，我都去蹲班。我知道，这种跟bia抓的只是无奈之举。初冬的早晨寒气异常逼人，平均温度要比市区低3-4摄氏度，因为要上早读，凌晨5点多就要起床，稍微一翻身，“嘎吱”作响的床就会把睡梦中的女儿惊醒，这边还没来得及把女儿哄睡，那边的上课铃就响起来了，为了不耽误学生上早读，只好狠心的推开女儿含着奶头的小嘴，匆忙往教室跑。凛冽的寒风吹打着发梢，身后传来孩子扯着喉咙的哭喊声，那“哇-哇-”的哭叫声，如同撕心裂肺。孩子，是母亲的心头肉啊！然而就在走进教室的那一刻，我不得不抑制自己，保持微笑面向学生。

有时上晚自习要在教室里呆到9点半，女儿晚上该睡觉了，见不到妈妈的她就会哭闹不止，无论婆婆如何哄，孩子都要闹着找我。没办法，婆婆只好抱着她在教学楼下面等，任凭寒风吹打着孩子的小脸，她都不进屋！当下课铃一响，孩子挂着泪珠的小脸马上就会露出笑容。看着孩子润湿的睫毛，亲吻着她冰凉的脸蛋，听着婆婆的嗔怪，我把女儿紧紧地抱在怀里，泪水扑簌扑簌落在孩子的脸上。我无数次地在心里对她说，“对不起，女儿，这是妈妈的工作，终有一天，你会谅解妈妈的！”

九年级课多任务重，时间紧。这个学期两个班合并，虽然每周11节课，但工作量一点没有减：白天上课，晚上还要把孩子哄睡之后才能备课，查资料，批改作业……一样都不敢偷懒，有时会熬到凌晨，半夜还要给孩子喂奶，把尿，盖被子，一天一夜忙完，累得不想动弹。婆婆心疼我，把做饭，带孩子的活全包揽了，可她在我面前从来没有怨言或脸上带着不悦。今年3月份，本来就身体虚弱的婆婆累倒了，不得不入院治疗了半个月。说心里话，每当看到年老体弱的婆婆为我照看孩子，为我洗衣做饭，和我一起过着艰苦的生活，再想想人家的婆婆在舒适的家里过着天伦之乐的生活，一种愧疚感时时侵袭着我，要不是来乡村支教，婆婆咋会受这份苦、遭这份罪！可为了乡村教育，为了不耽误孩子们一节课，我只能坚持到底！就在我最艰难的时候，正在上班的嫂子请了半个多月的假，来帮我带孩子。出院后的婆婆没在家几天，就又带着虚弱的病体上岗了。

期间，我最盼望的是过周末了，却又最害怕周末，因为山区的公路弯道多，又颠簸，孩子一坐上回家的大巴就因为晕车而不停地哭，走一路吐一路哭一路，到最后胃里吐空了，只剩下干呕。无奈，我只能选择两周回市区一次了。  

山区学生的课外书少，我就主动当起了他们的“采购员”。每次回家时，都会提前通知学生，看他们需要什么书。 到家里后，便马不停蹄地赶到书店为他们采购，每次抱着高高的一摞子书去结账，收银员都会向我投来惊奇的目光。

远在江苏的同学小乔，有感于我在鲁山支教，就在今年3月份，寄来了3大包裹衣服。为了照顾学生的自尊心，我都是偷偷送给了班里家庭贫困的谢梦雅、李春凤同学；今年6月份，远在上海的同学得知学生们缺课外书，就在网上订购了一些名著和杂志也悄悄地寄到了学校来……

难忘的是2013年的圣诞节，学生们把他们提前准备好的“平安果”“棒棒糖”纷纷塞到我手上，还有写着祝福的卡片：“老师，圣诞节快乐！”“老师，遇到你真好！”“彩虹划过天空，会给天空留下一层色彩；鲜花点缀大地，会给大地留下一片芬芳；您的爱悄无声息，却很无私。”此时，过往的艰辛全然荡去，唯有幸福与激动的泪水任其洒落……

唯有耕耘，才有收获。在学校的评教评学中，学生对我的满意率竞达到百分之百，上学期期末还被学校评为“优秀教师”；在下学期全市统一的两次“调研”考试中，我所教的语文优秀率在鲁山西部学校名列前茅。

此情可待，我无怨无悔；追忆华年，我心中无憾！带着婆婆去支教，是我们祖孙三代终生都不会忘却的记忆。今天，我把自己支教的故事讲给大家，我还要等女儿懂事后，把支教的故事也讲给她听，让她也懂得为了他人的幸福与成功，自己无论有多大付出都是值得的。最后，我想借冰心先生的一段话与大家共勉：

“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”。